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践行群众路线 做务实求真的教师

文章来源: 发布时间:2013年12月02日 点击数: 字体:

 

践行群众路线  做务实求真的教师

 

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近期在新闻里时常看到有关践行“群众路线”的相关报道,学校党支部也组织党员干部们学习党的群众路线,通过学习我对党的群众路线有了更深刻的理解。

人民群众是一个国家进步的有生力量,是一个政党保持生机的最大保障。没有人民的支持,我们党的工作就不能有效开展;没有人民的理解,国家所颁布的政策、法令也就难以得到真正的施行。群众路线是我们党的根本工作路线,想要确保这条线路的通畅,就应该要倾听人民的声音、了解群众迫切需要解决的问题,并及时予以解决。

学习群众路线,就是要求我们党员同志树立正确的群众观,尊重人民群众的主题地位,始终站稳群众立场,坚持不懈地做好群众工作。

作为一名教师党员,我认为自己服务的群众就是学生,我要将群众路线实践教育和本职岗位工作紧密结合,适应新形势,满足学生需求,服务好学生,让学生满意、家长满意、社会满意,做一名务实求真的教师。

1.务实求真的前提要求我们扎根群众,从群众中来,到群众去。

作为党员教师,就是要在做好自身教育教学工作的基础上,力求为学校发展、学生进步作出更大的贡献。但在社会飞速发展的今天,面对新形势、新任务,尤其是潜力无限的教育事业,“本职”工作做好必须倾心尽力,而要做一名合格的党员教师更要求我们潜心钻研、勇攀新高。党员是先锋队,然而群众是我们力量的源泉,群众路线和群众观点是我们的传家宝。党员教师必须时刻保持“从群众中来,到群众中去”的作风才能做好、做优本职工作,才能发挥党员的模范带头和先锋示范作用。

思想统一方面:作为党支部的一员,我们必须走近群众(包括教师和学生),倾听他们的心声才能更好地把握教师的思想动态,及时地做好他们的联系与思想工作,将党支部的要求及时转递给他们,通过交流谈心、模范带头等不同的途径团结和凝聚群众,使我们的集体团结一致,万众一心。作为高一年级组的党员教师,我时刻注意观察老师们的思想动态,尤其是一些新的教师,及时将学校的要求、学校的特色、学校的文化传递给他们,并协助他们沿着学校的轨道进步。比如关于吴雅坤老师班级管理的问题,我们经常交流讨论,经过不断的沟通、碰撞,这个班级慢慢上了轨道,很多学生也不断进步,班级呈现了新的面貌。学生方面,只有走进学生、深入了解学生的思想状况才能获得一线工作资源,才能有针对性地开展教育教学活动,才能在反思、总结中不断提高工作的质量和效能。

业务能力方面:近年来,我校发展的过程中涌现出了在师德建设、专业素质、综合素养等方面成长较快的老师,我们必须“取其之长,避己之短”,时刻注重与其他党员和非党员教师的交流和联系,比如我们要学习杨中秀老师的把“责任心、进取心”贯彻到底的精神,并且要学习、研究她在教学中根据学生实际情况不断总结教学经验形成自己的套路的方法。我们要在学校这块土壤里不断挖掘资源,让自己更快地成长起来。我们更要通过工作去体会我们的学生,很多时候我们是可以从学生身上获得感触和启发的。党员教师要在业务上不断提高水平,必须深刻剖析“从群众中来的内涵”,要摆正教师与学生在工作中的位置,与学生打成一片,把研究学生作为改进工作的源泉与动力。

2.务实求真的基本要求是我们必须深入扎根本职工作,不断总结、反思、研究工作。

谦虚谨慎、戒骄戒躁是我党的作风。而浮于表面、浅尝辄止则是工作取得进步的大敌。

教育是春风化雨的事业,教育的本质决定了我们不可能通过单纯的某次教育活动就能达到立竿见影的效果,必须做到不放弃每一次机会,不放弃每一个学生,将每一件工作都作为富于教育价值的事业而充满热情、肿满爱心地去面对。这就要求我们要在工作中观察、发现、体会、总结而后修正我们下次的行为。当我们面对别的老师的进步而望自兴叹的时候,我们不妨对照自己,观察别人的长处,把焦点集中在别人的优势和长处上,从中汲取别人的经验。这样,我们不仅能够丰富事业,丰富体验,更能帮助我们形成一种谦虚、宽容、乐观的心态,以便于能够时刻保持一颗真诚、阳光的心曲面对集体、面对工作。其实,我们只要深入工作,认真去观察、捕捉,体会,我们才能体察学生状态,才会发现工作中原来很多的感动,很多积极的教育素材,这不仅使我们的工作设定更加可观、有针对性,我们从中更可以感受到我们学生的可爱,老师的可敬,我们工作的价值感也就油然而生,这样就能为工作注入更大的动力,让工作成为最幸福的过程体验。

总之,要在科学发展观的指引下,围绕学校中心工作,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业素养,提高教学技能,做一名务实求真的老师,教好书,育好人。

 

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